viernes, 8 de mayo de 2026

La ética y la razón

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 08/05/2026

Temas: la ética y la razón

Evidencia de aprendizaje: Establece relaciones y diferencias entre la ética y la razón. 

Desarrollo de la clase: Se califico la actividad de la clase pasada sobre el plegable.

Se dio inicio al tema llamado ( la ética y la razón) se explico el tema dando ejemplos y se escribió lo siguiente en el cuaderno.

La ética y la razón.

La ética es actuar de acuerdo con la razón. Por razón entendamos básicamente la forma de pensamiento que se ajusta a los principios básicos de la lógica y los hechos empíricos comprobados. Si un razonamiento correcto se basa en ajustarse a la lógica y los hechos.

 El razonamiento ético también puede ser objeto de valoración con respecto a su calidad. Un buen razonamiento ha de ser válido y tanto los argumentos que lo apoyan como las conclusiones a las que se llega deberían ser sostenibles y relevantes. Si la ética no se fundamentara en la razón, entonces todo se reduciría a gustos, caprichos e intereses particulares. Pero así ya no habría ética. 


Cada uno pensó una situación donde utilizaron la razón y la ética y le explico a la docente en que momento se utilizo cada uno.  y que hubiera pasado y hubieran actuado diferente.

viernes, 24 de abril de 2026

Código de infancia y adolescencia

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 24/04/2026

Temas: Código de infancia y adolescencia.

Evidencia de aprendizaje: Tiene conocimiento básico del código de infancia y adolescencia.

Desarrollo de la clase: cada uno realizo un plegable con los materiales solicitados desde la clase anterior, sobre el tema ( Código de infancia y adolescencia) dicha actividad se continuara la próxima clase.



viernes, 17 de abril de 2026

Código de infancia y adolescencia

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 17/04/2026

Temas: Código de infancia y adolescencia.

Evidencia de aprendizaje: Tiene conocimiento básico del código de infancia y adolescencia.

Desarrollo de la clase: Se escribieron los temas del II periodo.

Temas II periodo

1.Código de infancia y adolescencia.

2.La ética y la razón.

3.La Libertad y la responsabilidad.

4.Espiritualidad. 


Se observo el siguiente video y se escribió lo siguiente en el cuaderno.

NOTA: TRAER PARA LA PRÓXIMA CLASE EL DIA VIERNES 24 DE ABRIL, UN 1/8 DE CARTULINA, E IMÁGENES RELACIONADAS SOBRE EL TEMA SOBRE EL CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, MARCADORES QUE TENGAS EN CASA, TIJERAS Y COLBÓN.










viernes, 10 de abril de 2026

Izada de bandera

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.


El día viernes 10 de abril no se oriento la clase, ya que se desarrollo la izada de bandera del primer periodo.


viernes, 27 de marzo de 2026

Bimestral I periodo

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.


Hoy en clase de ética se desarrollo el bimestral correspondiente al I periodo y se decoro el cuaderno con el II periodo.

viernes, 20 de marzo de 2026

20 de marzo

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

El día viernes 20 de marzo no se oriento la clase, ya que desde la coordinación el horario se cambio y se trabajo con el horario del lunes.


viernes, 13 de marzo de 2026

Colegio en casa

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 13/03/2026

Temas: Reglas de convivencia

Evidencia de aprendizaje: Establece pautas y cumple   las reglas de convivencia ya establecidas.

Desarrollo de la clase: Realiza la siguiente actividad:

Actividad

1.  Crea un afiche creativo sobre las reglas de convivencia según lo visto en la clase anterior (respetar a los demás, escuchar y respetar opiniones, ser puntual, ser cortés, cuidar los espacios comunes, considerar a los demás, evitar ruidos fuertes, respetar las leyes y limpiar zonas comunes). debes de enviar evidencia del trabajo realizado al correo de la docente (yuliethcendaleslopez@gmail.com).

El afiche debe incluir:

Un dibujo o ilustración.

Una frase corta.

Un ejemplo de cómo aplicarla en la vida diaria.

NOTA: Este afiche debes de llevarlo la próxima clase el dia viernes 20 de marzo, para ser socializado en clase.


viernes, 6 de marzo de 2026

Reglas de convivencia

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 06/03/2026

Temas: Reglas de convivencia

Evidencia de aprendizaje: Establece pautas y cumple   las reglas de convivencia ya establecidas.

Desarrollo de la clase: Se realizó una charla con los estudiantes sobre que son las reglas, y cuales son las reglas de convivencia, se escribió lo siguiente en el cuaderno.

Reglas de convivencia

LAS REGLAS DE CONVIVIENCIAS NOS ayudan a tener orden Y LLEVAR UNAS BUENAS RELACION CON LOS DEMAS PARA ELLOS SE DEBE TENER ENCUENTA LAS SIGUIENTES REGLAS:

·         Respetar a los demás: Valorar a los demás como personas y compañeros, y no juzgarlos. 

·         Escuchar y respetar opiniones: Permitir que todos tengan una participación equitativa. 

·         Ser puntual: Llegar a tiempo a citas o eventos sociales. 

·         Ser cortés: Saludar, pedir permiso, dar las gracias, ceder el paso, y hablar con respeto. 

·         Cuidar los espacios comunes: Mantener limpio el frente de la casa y botar la basura en los lugares destinados para ello. 

·         Considerar a los demás: Tener especial consideración por niños, ancianos y personas con discapacidad. 

·         Evitar ruidos fuertes: Mantener los equipos de audio en un volumen moderado y evitar realizar trabajos ruidosos durante las horas de descanso. 

·         Respetar las leyes: Cumplir con las leyes y normas vigentes. 

·         Limpiar zonas comunes: Limpiar o solicitar limpieza cuando se ensucia una zona comunal. 


viernes, 27 de febrero de 2026

Manual de convivencia

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 27/02/2026

Temas: Manual de convivencia 

Evidencia de aprendizaje: Reconoce que pertenece a una institución por lo tanto debe adaptarse al manual de convivencia de la institución.

Desarrollo de la clase: Se socializo el trabajo sobre las prohibiciones de los estudiantes y se escribió lo siguiente en el cuaderno.



viernes, 20 de febrero de 2026

Colegio en casa

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 20/02/2026

Temas: Manual de convivencia 

Evidencia de aprendizaje: Reconoce que pertenece a una institución por lo tanto debe adaptarse al manual de convivencia de la institución.

Desarrollo de la clase: Se trabajara en casa, escribiendo en el cuaderno de ética las siguientes diapositivas sobre el manual de convivencia.

Buscar en el manual de convivencia las prohibiciones de los estudiantes y escríbelas en el cuaderno para ser socializadas la próxima clase. debes de enviar evidencia del trabajo realizado al correo de la docente (yuliethcendaleslopez@gmail.com).

👉👉Manual de convivencia👈👈








viernes, 13 de febrero de 2026

Manual de convivencia

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha: 13/02/2026

Temas: Manual de convivencia 

Evidencia de aprendizaje: Reconoce que pertenece a una institución por lo tanto debe adaptarse al manual de convivencia de la institución.

Desarrollo de la clase: Se realizo una charla con los estudiantes sobre  el Manual de convivencia, lo que podemos encontrar en el, para que sirve el Manual de convivencia.

Se explico el tema por medio de las siguientes diapositivas que se escribieron en el cuaderno.

  

👉👉Manual de convivencia👈👈

Nota: para la próxima clase traer escrito en el cuaderno de ética 10 deberes y 10 derechos de los estudiantes, según el manual de convivencia del colegio nuevo gimnasio, para ser socializados en clase.















viernes, 6 de febrero de 2026

Temas I periodo

    Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.


Hoy en la clase de ética, se trabajo en clase el separador del primero periodo y se escribieron los temas correspondientes.

Temas I periodo 

-Manual de convivencia

-Reglas de convivencia.

-Aspectos relevantes de la ética.

-Ética y moral

-Puntualidad y la Tolerancia.

-Respeto.

Con ayuda de los estudiantes se establecieron las normas de clase y se escribieron en el cuaderno.