Hola buenos días,
espero todos se encuentren muy bien.
Fecha:
11/09/2026
Temas:
Temas IV periodo
Evidencia
de aprendizaje:
Desarrollo
de la clase: ingresar al siguiente link para nuestro encuentro en la
clase de ética.
En la clase de religión se realizo el separador del IV periodo de una forma muy creativa y llamativa y se escribieron los temas.
Temas IV periodo.
-Mi identidad.
-Pérdida de la identidad.
-Auto-motivación
-La autoestima, fundamento de la perfección.
-Equidad.
-Lealtad.
Hola buenos días, espero todos se
encuentren muy bien.
Fecha:
04/09/2026
Temas:
Amor y la resiliencia
Evidencia
de aprendizaje: Define el amor y la Resiliencia, demostrando pleno
conocimiento y opinión sobre estos valores.
Desarrollo
de la clase: ingresar al siguiente link para nuestro encuentro en la
clase de ética.
En la clase de ética se retomo el tema de la clase pasada sobre el amor y la resiliencia.
Se realizaron las siguientes preguntas en forma oral:
¿El amor solamente está relacionado con tener pareja?
¿Cómo demostramos amor a un amigo?
¿Cómo podemos demostrarnos amor a nosotros mismos?
En el cuaderno cada estudiante dibujo un corazón grande.
Después se indico: “Este corazón representa nuestra vida. A veces las dificultades pueden romper, arrugar o lastimar algunas partes de nosotros, pero eso no significa que no podamos reconstruirnos.” la docente leyó las siguientes situaciones donde debian de realizar una raya y escribir dentro de ellas las palabras o acciones que ayudan a superar las dificultades.
-Un amigo deja de hablarte.
-Obtienes una mala calificación.
-Tienes una discusión con alguien que quieres.
-Alguien se burla de ti.
-No logras alcanzar una meta.
-Te sientes excluido de un grupo.
Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.
Fecha: 28/08/2026
Temas: Amor y la resiliencia
Evidencia de aprendizaje: Define el amor y la Resiliencia, demostrando pleno conocimiento y opinión sobre estos valores.
Desarrollo de la clase: Hoy, en la clase de Ética, se realizó la socialización de las actividades desarrolladas en el blog durante la semana pasada. Estas actividades fueron trabajadas desde casa y, durante la clase, los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir y comentar los trabajos realizados, fortaleciendo así el aprendizaje y la participación.
Luego de ser socializado el trabajo se dio inicio al tema amor y resiliencia donde se escribió en el cuaderno el titulo y debajo cada estudiante debe decir rápidamente una palabra que relacione con el amor:
Esto debían de escribirlo en el cuaderno.